1. Nature de la mission

Expertise France en Tunisie lance un appel à service pour appuyer l’intégration de la dimension genre dans la mobilité circulaire entre la France et la Tunisie et particulièrement dans les programmes de formation professionnelle au sein de deux centres de formation de Sousse et Grombalia, spécialisés dans la mécanique générale et outillage.

2. Contexte de la mission

La présente mission s’inscrit dans le cadre du projet d’appui au partenariat franco-tunisien sur les programmes de mobilités qui visent à contribuer à une coopération positive entre la Tunisie et la France en matière de mobilité, en s’appuyant sur le dispositif de formation professionnelle, avec une attention particulière portée à l’intégration du genre.

Il est acté une volonté conjointe des gouvernements tunisien et français de proposer des alternatives concrètes à la migration irrégulière, en favorisant une migration circulaire, ordonnée et légale, ainsi qu’un accompagnement renforcé à la réinsertion professionnelle des Tunisien.ne.s de retour.  Cette dynamique vise également à favoriser le retour en Tunisie des compétences et savoir-faire acquis à l’étranger, afin de contribuer au développement socio-économique du pays. Dans ce cadre, l’appui aux centres de formation professionnelle a été identifié comme une solution structurante.

3. Cibles

Deux centres sectoriels de formation professionnelle ont été ciblés, tous deux situés dans des zones où les besoins en main-d’œuvre qualifiée en mécanique générale et outillage sont particulièrement élevés :

·         Le Centre Sectoriel de Formation en Mécanique Générale de Grombalia (CSFMG)

·         Le Centre Sectoriel de Formation en Outillage de Sousse (CSFO)

4. Finalité de la mission

5. Présentation des centres de formation

   Le CSFO de Sousse

Il est en cours de restructuration et propose actuellement des formations dans les domaines suivants :

·         Mécanique générale :

Ø  Technicien d’usinage sur machines-outils à commande numérique,

Ø  Technicien dessinateur en fabrication mécanique,

Ø  Opérateur sur machines-outils,

Ø  Outilleur affûteur,

Ø  Technicien en contrôle qualité.

Cette restructuration s’accompagnera

·         D’un rééquipement technique,

• De formations de haute qualité,
• Et d’une meilleure intégration dans l’environnement économique local, avec l’ambition d’en faire un pôle de compétences reconnu.

   Le centre de Grombalia

Il fait l’objet d’une restructuration avec un objectif d’augmentation des capacités et de renforcement des moyens de fonctionnement. Il offre des formations dans les domaines suivants :

·         Mécanique générale :

Ø  Technicien supérieur en conception et fabrication assistée par ordinateur (CFAO),

Ø  Technicien en fabrication mécanique,

Ø  Dessinateur industriel,

Ø  Opérateur sur machines-outils.

·         Contrôle qualité :

Ø  Technicien en qualité en construction métallique,

Ø  Technicien en contrôle qualité en mécanique.

·         Maintenance industrielle :

Ø  Technicien supérieur en gestion de maintenance,

Ø  Technicien en maintenance industrielle,

Ø  Agent de maintenance des systèmes mécaniques.

Le programme, financé à hauteur de 7 millions d’euros par l’Agence Française de Développement (AFD) et le ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères (MEAE), est mis en œuvre sur une durée de trois ans à partir de juillet 2025.

Objectifs de la mission

L’objectif général de la mission est de concevoir une stratégie d'intervention, un plan d’actions simplifié et des supports d'information et de communication pour favoriser l'intégration de la dimension Genre dans les activités et résultats du projet MCE.

Pour atteindre cet objectif, la mission se focalisera sur les points suivants :

·         Réaliser un état des lieux précis des mesures existantes, dans chacun des pays, et des besoins spécifiques en matière de genre au sein du projet et de ses bénéficiaires et établir un comparatif des mesures, en mettant l’accent sur les pratiques remarquables.

·         Réaliser un benchmark des meilleures pratiques existantes sur 3 à 5 pays reconnus sur une intégration genre réussie.

·         Élaborer une stratégie d'intégration du genre claire et opérationnelle, incluant des recommandations concrètes pour les activités et les résultats du projet.

·         Concevoir et développer des supports d'information et de communication adaptés, en coordination avec l’expert en communication, visant à sensibiliser et à informer l'ensemble des parties prenantes sur l'importance et les modalités d'intégration de la dimension genre, avec un accent particulier sur la mobilisation des hommes. Il s’agit de « déconstruire » les préjugés et de favoriser une vision plus équitable et complémentaire de la place des femmes dans le projet et au sein des équipes (partenaires, centres de formation, entreprises…).

·         Proposer un plan d'action simplifié pour la mise en œuvre de la stratégie et la diffusion des supports, assurant une intégration durable et efficace de la dimension genre.

.

8. Description détaillée des activités

• Réaliser un état des lieux précis des pratiques existantes et des besoins spécifiques en matière de genre au sein du projet et de ses bénéficiaires.

v  Analyse documentaire : Examiner les documents de projet existants, rapports, études précédentes, et toute documentation pertinente liée au genre ou aux populations cibles, dans les 2 pays concernés par le projet.

v  Analyse des données désagrégées : Si disponibles, analyser les données pour identifier les disparités et les schémas d'inégalité.

v  Entretiens qualitatifs : Mener des entretiens semi-directifs avec les parties prenantes clés (équipes de projet, bénéficiaires, partenaires locaux, experts en genre…) pour recueillir leurs perceptions, expériences et besoins.

v  Réalisation d'un benchmark : Mener une étude comparative des meilleures pratiques existantes sur 3 à 5 pays reconnus pour une intégration genre réussie, afin d’identifier des mesures pertinentes et transférables au contexte tunisien.

v  Synthèse des bonnes pratiques et identification des défis : Mettre en lumière les initiatives réussies d'intégration du genre et les obstacles rencontrés jusqu'à présent, dans les 2 pays concernés par le projet, en se basant sur les analyses précédentes.

• Élaborer une stratégie d'intégration du genre claire et opérationnelle (lignes directrices et plan d’actions simplifié), incluant des recommandations concrètes pour les activités et les résultats du projet.

v  Etablir une feuille de route claire avec les objectifs stratégiques et spécifiques, les étapes clés, les responsabilités et les délais pour la mise en œuvre et la diffusion des supports, estimer les ressources humaines, financières et matérielles requises pour la réalisation du plan d'action détaillé (en lien avec l’expert communication et l’équipe projet MCE).

v  Développement d'approches méthodologiques : Proposer des méthodes et des outils pour intégrer la perspective de genre dans la planification, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation des activités du projet.

v  Formulation de recommandations concrètes : Émettre des propositions actionnables pour adapter les activités et les livrables du projet afin d'assurer une meilleure prise en compte des besoins et des contributions différenciées des femmes et des hommes. Cela inclut des suggestions/recommandations pour les curriculums de formation, les approches pédagogiques, l'accès aux services, en lien avec l’expert migration ? etc.

v  Recommandations pour le renforcement des capacités : Proposer les grandes lignes des formats de formations /sensibilisation/ateliers pour les centres/équipes de projet et les partenaires dont les entreprises sur l'intégration du genre et l'utilisation des nouveaux supports.

v  Stratégie de diffusion et de communication : Élaborer un projet de plan d’action commun avec l’expert communication pour la diffusion ciblée des supports d'information et de communication auprès des différentes parties prenantes.

v  Cadre de suivi et d'évaluation en lien avec la chargée SERA : Proposer un mécanisme pour suivre l'avancement de l'intégration du genre et évaluer l'efficacité des actions menées.

• Préparer la conception et le développement de supports d'information et de communication adaptés, visant à sensibiliser et à informer l'ensemble des parties prenantes sur l'importance et les modalités d'intégration de la dimension genre en coordination avec l’expert communication :

v  Identification des besoins en supports : Déterminer les types de supports qui seraient les plus efficaces pour atteindre les différentes audiences (ex : fiches d'information, brochures, présentations, kits de sensibilisation, vidéos, messages clés pour les réseaux sociaux / publicitaires, modules de formation).

v  Création de contenus : Préparer, des messages clairs, percutants et adaptés culturellement, illustrant l'importance de l'égalité des genres et les bénéfices de son intégration.

v  Recommandation sur la conception graphique et multimédia : recommander des graphistes ou experts multimédias pour assurer la qualité visuelle et l'attractivité des supports.

v  Validation des supports : Proposer une méthodologie d’intervention afin de tester et valider les supports auprès d'un échantillon de l'audience cible pour s'assurer de leur pertinence et de leur compréhension.

Livrables clés

La mission s'articulera autour de la production des livrables clés suivants, essentiels à l'atteinte de ses objectifs :

·         Un rapport de cadrage avant le démarrage de la mission soumis à la validation du chef de projet précisant : introduction de la mission, sommaire, ressources documentaires, méthodologie, plan de travail, chronogramme et la structure des livrables et du rapport final

·          Un rapport L1 en 2 parties :

1.  Une synthèse des principaux défis, opportunités et recommandations initiales pour les centres de formation de Sousse et Grombalia

2. Un répertoire succinct de 3-5 bonnes pratiques transférables et pertinentes pour le contexte tunisien.

·         Un rapport L2 en 3 parties

1.  Une ébauche de guide simple (max 5 pages) proposant des solutions concrètes et pratiques pour l'intégration réussie des femmes dans les centres de formation et les entreprises

2. Un document synthétisant les éléments clés pour un contenu en ligne

3. Une ébauche de charte d'éthique et de respect des femmes (1 page A4) en français et en arabe tunisien.

·         Un rapport L3 en 2 parties

1. Une ébauche de livret pour les familles (max 3-4 pages, avec des idées d'illustrations) en arabe tunisien.

2.Une version synthétisée de ce livret à destination de l’expert en communication chargé de la formalisation finale dans sa stratégie de communication 

·         Un rapport L4 comprenant des propositions concises (max 2 pages) et/ou des points de vigilance pour un meilleur accompagnement des femmes dans le processus de retour et de réintégration dans les centres de formation et dans les entreprises

·         Un rapport final L5 intégrant les lignes directrices de la stratégie d'intégration et un plan d’actions simplifié du genre de manière claire et opérationnelle