L’expert.e « genre, jeunesse et diversité » sera chargé.e de réviser et d’élaborer un plan d’action genre (PAG) complet du programme « Economie Bleue, Pêche et Aquaculture » afin de guider l’intégration  de l’approche genre dans la définition / la programmation et l’exécution des activités du projet. Le diagnostic Genre a déjà été réalisé. La mission est basée à Alger avec des déplacements sur l’ensemble des wilayas d’intervention. L’expert.e senior travaillera sous la supervision du chef de projet, de son adjoint et en étroite collaboration avec le siège d’Expertise France ainsi qu’avec le/la chargé.e de suivi-évaluation du projet.

L’objectif explicite et transversal du projet est de conjuguer des efforts significatifs afin de lutter contre les barrières et/ou les discriminations qui empêcheraient les femmes, et en particulier les jeunes femmes, les jeunes et la diversité de profiter pleinement des opportunités ouvertes par les activités d’avenir représentées par l’économie bleue. Le projet doit contribuer à une évolution vers la féminisation des métiers de l’économie bleue. Le PAG devra permettre de favoriser la prise en compte du genre et la réduction des inégalités de genre – mais pas que - à l’échelle des activités du projet. Les indicateurs spécifiques définis dans le PAG devront s’imbriquer dans les indicateurs du projet qui devront faire l’objet d’une différentiation sexo-spécifique.

Le PAG et le suivi des indicateurs spécifiques par le.la chargée suivi-évaluation devra également servir à des fins de redevabilité (recevabilité ?) à la fois ascendante (bailleurs) et descendante (bénéficiaires).

Les principales conclusions du PAG, les mesures correctives proposées et les outils/procédures spécifiques établies supposeront un ajustement du cadre logique du projet (lequel pourra alors être modifié/enrichi).

Les principales missions confiées à l’expert.e senior « genre, jeunesse et diversité » sont les suivantes :

Missions identifiées :

·         Définir le PAG dans une perspective de stratégie genre, jeunesse et diversité intégrée visant les bénéficiaires du projet, les partenaires de mise en œuvre, l’équipe projet et les équipes du MPPH ;

·         Appuyer l’équipe projet et les partenaires de mise en œuvre connus (directions des Pêches et des ressources halieutiques, ministères, universités, centres techniques de formation, bureaux d’études et entreprises, organisations de la société civile, organisations professionnelles, coopératives maritimes, réseaux…) dans la réalisation opérationnelle du plan d’action via notamment des formations et de l’accompagnement.

De manière spécifique, sans exclure d’autres activités et besoins qui pourraient être identifiés à l’étape de l’offre méthodologique, lors de l’étude bibliographique et des missions sur place, l’expert.e aura à charge de :

1.       Développer un PAG opérationnel :

o   Suite au diagnostic, intégrer la dimension genre, jeunesse et diversité dans le cadre logique, les résultats et activités du projet, y compris dans l’organisation et la gestion opérationnelle du projet ;

o   Proposer des adaptations ou compléments aux  activités de projet dans le but à la fois de renforcer les conditions d’accès aux droits et aux appuis des activités du projet (accompagnement et financement par exemple) et d’améliorer la position socio-économique des femmes et des groupes socio-culturels vulnérables : limiter les effets négatifs du projet concernant les revenus, le statut ou la charge de travail non rémunéré des femmes et des groupes sociaux vulnérables directement ou indirectement impactés par le projet ;

o   Développer des indicateurs «genre» objectivement vérifiables dans toutes les composantes du projet, en lien avec les partenaires de mise en œuvre et le.la chargé.e de suivi-évaluation et décomposer les indicateurs du projet pour les rendre sexospécifiques ;

o   Optimiser les synergies et la coordination entre les activités spécifiques de renforcement de l’équité hommes-femmes identifiées dans le PAG et les autres outils et pratiques du projet dans un objectif de qualité et de durabilité.

Le PAG apportera une attention particulière (voire centrale) aux femmes et à l’application des principes d’équité dans les différents domaines ciblés par le projet.

Le PAG intégrera les enjeux de genre identifiés avec les enjeux sociaux et sociétaux adressés par le projet, à savoir :

-       La féminisation des métiers de l’économie bleue, en modernisant certaines pratiques traditionnelles souvent invisibles où les femmes font des apports non-rémunérés ni valorisés comme main d’œuvre familiale, ou sont faiblement rémunérés (ramendage, conserverie, transformation, collecte de crustacées ou de coquillages par exemple) et en incitant les acteurs à augmenter la participation des femmes dans des métiers et segments de la chaîne de valeur mieux valorisés et considérés ;

-       Les bénéficiaires finaux des formations à tous les niveaux, appuis techniques, créations d’emplois tout au long de la chaîne de valeur (avant et après captures), espaces décisionnels et professionnels, devront inclure une masse critique d’au moins 30% de femmes ou d’organisations féminines (coopératives ou associations) ;

-       Le renforcement de la participation des femmes se fera également au niveau de l’administration déconcentrée (DPA), des organisations professionnelles, dans le secteur informel appuyé par le projet mais également dans les comités des Wilayas pour l’économie bleue, le forum maritime, la recherche, les observatoires ;

-       L’accès pour les femmes à des services spécifiques liés notamment à la prise en charge de la petite enfance, à la conciliation des temps de vie, la lutte contre les violences de genre, tant dans les espaces de travail comme dans la vie sociale.

2.       Former l’équipe projet et les acteurs du projet (COPIL et comités techniques) à la mise en œuvre du PAG

o   Construire et développer des outils et procédures opérationnels pour l’intégration et le suivi des enjeux genre identifiés dans le PAG dans la mise en œuvre des activités par l’équipe projet et s’assurer de leur réplicabilité ;

o   Développer une politique de formation et animer des sessions de coaching et de formation afin de renforcer la capacité des acteurs du projet et les parties prenantes à la mise en œuvre du PAG et notamment les capacités internes du MPPH

o   Concevoir le contenu des outils de sensibilisation, des cadres de définition des bénéficiaires/partenaires, des contenus pédagogiques en matière de leadership des femmes et des hommes, des jeunes et autres groupes socio-culturels.

o   Identifier des ressources pertinentes sur le genre pouvant nourrir la mise en œuvre des activités du projet et les mettre à disposition des partenaires.

Une approche renforcée de sensibilité au genre a été adoptée pour valoriser au mieux les activités pouvant avoir un impact positif sur l’autonomisation des femmes, en particulier en s’assurant d’une égalité́ entre hommes et femmes pour l’accès aux activités et services proposés. Cette approche s’inscrit dans une approche de durabilité et de sensibilité au contexte plus générale pour le programme (participation et représentativité en genre, âge, diversité socio-culturelle).

Une attention particulière sera portée à l’appropriation du PAG par les acteurs du projet, en commençant par l’équipe en charge de la mise en œuvre et les organes de gouvernance (COPIL et comités techniques) ainsi que les services internes du MPPH. Ceux-ci devront être sensibilisés et formés et devront pleinement comprendre et contribuer activement à l’intégration de la dimension genre du plan d’action.

3.       Suivi de la stratégie et opérationnalisation du PAG

o   Superviser l’opérationnalisation de la stratégie genre intégrée entre le projet et le ministère avec l’équipe projet et les ressources mobilisées en interne du ministère ;

o   Appuyer les ressources du ministère et renforcer leurs capacités pour la mise en oeuvre du PAG et du cadre de suivi-évaluation genre, en collaboration avec l’équipe projet ;

o   Être garant.e de la stratégie d’intégration du genre partout et tout le temps (relecture des documents qui sortent et qui entrent, sélection des bénéficiaires, “ami critique” en appui aux activités des autres membres de l’équipe, etc.)

o   Consolider les apprentissages, les outils développés, les procédures adaptées et les transmettre au sein du ministère pour leur réplicabilité (formation, appui/ coaching, développement et intégration dans les outils/procédures) ;

o   Appuyer les activités de promotion et de communication des rôles occupés par des femmes ou des activités de promotion de l’équité en genre, jeunesse et diversité dans les composantes du projet ;

o   Assister le.la chargé.e de suivi-évaluation dans l’intégration des indicateurs spécifique et la capitalisation des savoirs et des savoirs faires, notamment de la dimension genre et particulièrement de l’intégration des femmes, des jeunes et de la diversité tout du long du projet et de ses activités.

Dans le cadre du projet, un.e expert.e national sera recruté.e et formera un binôme avec l’expert.e senior. La mission de l’expert.e national, en lien avec l’expert senior, sera d’assurer le suivi de la stratégie et opérationnel au plus près des partenaires et de l’équipe projet.