Réf.
2026/ELUM/16199
Type d'offre
Experts
Type de contrat
Contrat de prestation de services
Domaines d'expertises
Autre
Date limite de candidature
30/09/2026 23:59
Durée de la mission
Expertise perlée
Contrat
Indépendant / Entrepreneur Individuel
Durée
3 semaines
Dispositif de volontariat de haut niveau Expert'Izy l Expert en en renforcement des capacités pédagogiques universitaires(H/F)
Département Géographique - GEO > DP - MADAGASCAR
Mis en ligne le : 16/09/2026
AFRIQUE SUBSAHARIENNE
MADAGASCAR
MANDRITSARA
Description de la mission
LES TERMES DE REFERENCES COMPLETS ET LE FORMULAIRE DE CANDIDATURE (OUTIL N°2) SONT TELECHARGEABLES EN DESSOUS DE CET APPEL A CANDIDATURES
Objectif général
À travers le dispositif Expert'Izy, l'Université d'Androna fait appel à l'expertise de la diaspora Malagasy pour renforcer, les compétences pédagogiques et numériques de ses enseignants-chercheurs et pour l'accompagner dans l'actualisation d'un nombre restreint de formations prioritaires.
L’expert identifié concentrera son intervention sur un nombre limité de priorités, à préciser avec l'Université à travers un plan de travail, qui sera élaboré en amont de la mission :
- • Actualiser et améliorer les curricula et syllabus d'un nombre restreint de formations prioritaires, choisies conjointement avec l'Université ;
- • Renforcer les compétences pédagogiques des enseignants-chercheurs à travers des méthodes actives et centrées sur l'apprenant ;
- • Initier les enseignants à des outils numériques simples et adaptés aux contraintes de connectivité locales, pour la préparation des cours et le suivi des étudiants ;
- Transmettre des méthodes et outils directement réutilisables par l'Université pour poursuivre cette démarche de manière autonome après la mission;
Calendrier estimatif
L’expert effectuera une mission de 3 semaines au mois Décembre 2026, à Mandritsara, Madagascar. Le nombre de jours réels et le calendrier final seront fixés dans le cadre du plan de travail qui permettra également de préciser les différentes étapes, méthodologies et modalités d’intervention de l’expert.
Activités prévues
Pendant cette période, les activités suivantes sont prévues et peuvent faire l’objet de précisions dans le cadre du plan de travail :
· Phase 1 – Cadrage et diagnostic rapide (2 à 3 jours)
Entretiens avec l'équipe dirigeante, les responsables de mentions et un échantillon d'enseignants ; identification, avec l'Université, des formations prioritaires à travailler en priorité et des besoins pédagogiques et numériques les plus urgents.
· Phase 2 – Renforcement pédagogique et numérique (le cœur de la mission)
Ateliers pratiques de pédagogie active et d'approche par compétences, construits à partir de cours réellement dispensés à l'Université ; initiation des enseignants à un nombre limité d'outils numériques simples, choisis en fonction des équipements et de la connectivité réellement disponible sur place.
· Phase 3 – Accompagnement à la révision des formations prioritaires
Travail conjoint avec les responsables des formations retenues pour réviser leurs curricula et syllabus, sur la base des méthodes vues en atelier.
· Phase 4 – Capitalisation, restitution et suivi
Transmission des outils et modèles produits ; restitution des principaux constats et recommandations auprès de l'équipe dirigeante ; définition, avec l'Université, d'un point de suivi à distance à 1-3 mois compte tenu de l'éloignement géographique.
L'approche méthodologique privilégiera les échanges directs, les ateliers pratiques et la co-construction avec les équipes de l'Université, plutôt que la seule formulation de recommandations écrites. Elle sera adaptée aux ressources réellement disponibles sur place en matière d'équipements et de connectivité.
Un suivi post-formation pourra être effectué en ligne selon la méthodologie convenue par l’expert et la structure bénéficiaire.
Description du projet ou contexte
Le projet TADY
Le projet Tantsoroka ho An’ny Diaspora (TADY) vise à appuyer la mise en oeuvre d’une partie du plan d’action de la LPNED. Le projet est basé sur un accord tripartite entre l’Agence Française de Développement, Expertise France et le Ministère des Affaires Etrangères (MAE) et sur une modalité de délégation de fonds de l’AFD à EF. Ce projet, d’un montant de 7 000 000 EUR, a une durée de mise en oeuvre de 4 ans. En tant que bénéficiaire de contrats de subvention signés avec le chef de file (EF), l’Organisation Internationale pour les Migrations (OIM) et l’Institut pour la Recherche sur le Développement (IRD) participent à la mise en oeuvre du projet.
L’objectif général du projet est de créer les conditions favorables à la mobilisation de la diaspora pour le développement socio-économique de Madagascar.
Le dispositif Expert’Izy
Dans le cadre de la Composante 2, Résultat 2.3. du projet TADY, le dispositif Expert’Izy vise à promouvoir, au travers de missions d’expertise, le transfert des compétences et des savoir-faire, ainsi que le renforcement des capacités des ressources humaines au sein des structures bénéficiaires, en s’appuyant sur la solidarité et l’engagement citoyen de la diaspora malagasy vers Madagascar.
La mobilisation des compétences de l’expertise hautement qualifiée de la diaspora désigne un processus par lequel des talents et experts disponibles et mobilisables, établis à l’étranger et justifiant d’une expérience confirmée et d’une formation de référence, sont impliqués dans le développement économique, social et institutionnel de leur pays d’origine. Cette approche repose sur l’idée que la diaspora constitue une ressource stratégique en raison de son savoir-faire, de son expérience internationale et de ses réseaux, pouvant ainsi jouer un rôle important en tant qu’acteur du développement et bien au-delà des simples transferts financiers.
Profil souhaité
Dans le cadre de ce projet, une attention particulière sera portée aux candidatures d’experts issus de la diaspora Malagasy[1], ayant un lien fort avec le pays ou démontrant un vif intérêt à renouer avec son pays d’origine, Madagascar.
L’expert devra être titulaire d’un doctorat ou d’un PHD. Une Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) est souhaitée mais non obligatoire.
L’expert doit faire preuve des qualifications, compétences et expériences suivantes :
- - Expérience significative dans l'enseignement supérieur et l'ingénierie pédagogique ;
- - Expérience dans l'accompagnement et la formation d'enseignants aux méthodes pédagogiques actives ;
- - Expérience dans l'intégration d'outils numériques simples dans l'enseignement, idéalement dans des contextes à ressources limitées ;
- - Maîtrise des méthodes pédagogiques actives et de l'approche par compétences ;
- - Une expérience de collaboration avec des établissements universitaires à Madagascar ou dans des contextes comparables constitue un atout.
Langues : Malagasy et français
[1] Dans le cadre de la Lettre de Politique Nationale pour L’engagement de la Diaspora (LPNED), la diaspora malagasy est définie comme toutes les personnes ayant la nationalité malagasy et les descendants de Malagasy qui résident à l’étranger. La diaspora malagasy est composée des Malagasy Am-pielezana, ce qui se traduit en français comme « Malagasy à l’étranger ».
Informations complémentaires
Toutes les candidatures doivent inclure :
- - Un CV détaillé ;
- - L’outil n°2 annexé à ces TDR et une lettre de motivation.
Ces documents sont à envoyer en réponse à cet appel à candidatures ou par courrier électronique à tady@expertisefrance.fr avant le 30 septembre 2026 .
Les questions et demandes de clarification par rapport aux TdR et au processus de sélection peuvent être envoyées jusqu’au 25 septembre 2026 à tady@expertisefrance.fr et tady@diplomatie.gov.mg.
Critères de sélection des candidatures
Le processus de sélection des candidats s'opérera selon le(s) critère(s) suivant(s) :
- Formation/compétences/expériences du candidat
Document(s) joint(s) : Outil n°2.pdf - TDR Universite d'Androna Mandritsara vf.pdf
