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Réf.
2026/EIFPCT/15648

Type d'offre
Poste terrain

Type de contrat
CDD

Domaines d'expertises
Formation professionnelle, Insertion, Emploi

Date limite de candidature
30/06/2026 18:00

Contrat
Salarié

Durée
6 mois

Description de la mission

Basé.e à Antananarivo, l’expert.e international.e court terme sera placé.e sous la responsabilité de la Cheffe de projet. Il/elle travaillera en étroite collaboration avec l’Expert national en charge du dialogue avec le secteur privé et l’expert international Formation professionnelle qui sera à Madagascar à partir de la mi-août 2026. 
L’expert.e international court terme aura pour mission de définir et de structurer les espaces de concertation et les cadres de partenariat avec les acteurs publics et privés de la formation professionnelle, aux niveaux national et régional, et d’identifier les opportunités de coopération et d’appui auprès des acteurs rencontrés. Il/elle interviendra en appui direct à l’expert national Dialogue avec le secteur privé. 

La mission de l’expert.e international.e Formation professionnelle court terme a pour objectifs de : 

•    Contribuer à la définition et à la structuration d’une stratégie de mobilisation du secteur privé, de concertation et de dialogue avec les acteurs publics et privés, ainsi qu’au développement de partenariats aux niveaux national, régional et international, en vue de renforcer l’adéquation entre l’offre de formation et les besoins du marché de l’emploi.
•    Initier sa déclinaison opérationnelle en intégrant les enjeux de genre et en définissant les orientations prioritaires.
•    Contribuer au renforcement des capacités des équipes en région et accompagner l'expert national Dialogue avec le secteur privé dans la mise en œuvre opérationnelle de cette stratégie.

Les principales activités à assurer et mettre en place sont :

•    Cartographier et mobiliser les acteurs représentatifs du secteur privé (fédérations sectorielles, chambres consulaires, syndicats professionnels) et entreprises pertinentes des 4 secteurs prioritaires.
•    Identifier les expériences existantes et bonnes pratiques de concertation secteur privé et public dans le domaine de la formation professionnelle et de l’enseignement technique.
•    Favoriser la collaboration entre les acteurs et amorcer un dialogue stratégique secteur public – privé.
•    Repérer les opportunités de formation et d’appuis institutionnels à apporter aux acteurs publics et privés de la formation professionnelle.
•    Définir les modalités d’organisation et de fonctionnement des espaces de concertation sur les niveaux régional et national.
•    Proposer une feuille de route sur les appuis institutionnels à développer et les partenariats internationaux pouvant être mobilisés pour soutenir les acteurs (établissements d’enseignement technique et supérieurs, groupements professionnels, etc.).
•    Identifier les besoins en expertise ponctuelle et rédiger les termes de référence des appuis à lancer.
•    Appuyer les équipes en région et l’expert en dialogue avec le secteur privé sur la composante mobilisation du secteur privé et la mise en œuvre des espaces de concertation en proposant des outils, ateliers de travail, coaching, etc.
•    Participer aux réunions d’équipe pour transfert de compétences et suivi des orientations prioritaires.
•    Produire un rapport final de recommandations pour la pérennisation des actions et des propositions d’axes de capitalisation sur cette composante. 

Description du projet ou contexte

Expertise France à Madagascar met en œuvre 5 projets, essentiellement financés par l’Union Européenne, l’AFD et le Ministère des Affaires Etrangères français, pour un montant total de 45M€.
Les principaux axes d’intervention de l’agence à Madagascar sont :
•    Migrations, Genre et Droits Humains
•    Développement durable, climat et agriculture 
•    Formation professionnelle
•    Gouvernance économique et financière
La Direction d’Expertise France à Madagascar est dotée d’une Unité Support Projets (USP) recouvrant les services achats, logistique, finances et ressources humaines, en appui à la mise en œuvre des projets.

Financé par la Délégation de l’Union Européenne à Madagascar et le Ministère des Affaires Etrangères français pour un montant global de 22 500 000 EUR, le projet « Compétences pour toutes et tous » vise à réduire les inégalités basées sur le genre au sein du système de la Formation professionnelle et de l’Enseignement technique, afin de permettre aux filles et aux jeunes femmes d’avoir accès à des emplois décents et d’être autonomes. 

Depuis janvier 2026 et pour une durée de 6 ans, le projet est mis en œuvre dans 5 régions à Madagascar : Analamanga, Vakinankaratra, Haute Matsiatra, Diana, et Atsinanana et s’articule autour de 4 résultats : 
1.    Des dynamiques de collaboration entre représentants des acteurs publics et privés de l’ETFP sont promues pour développer l’égalité de genre, la qualité des formations et la ré-ussite socioprofessionnelle de toutes et tous.
2.    Des parcours intégraux d’orientation - formation - insertion professionnelle sensibles au genre sont développés et mis en œuvre dans des nouvelles filières, améliorant les oppor-tunités d'insertion socio-professionnelle des jeunes femmes en situation de vulnérabilité.
3.    Les apprenantes et les apprenants bénéficient d’actions de préventions contre toute forme de violence basée sur le genre ou discrimination sexiste et les capacités des acteurs de l’ETFP sont renforcées en matière d’approche genre et droits humains.
4.    Les acteurs de l’ETFP sont accompagnés dans la mise en œuvre des parcours de formation et leurs capacités sont renforcées en matière techniques et pédagogiques.

Les bénéficiaires directs du projet sont les jeunes rentrant sur le marché du travail avec une priorité accordée aux jeunes filles et jeunes femmes.
Les bénéficiaires indirects sont les entreprises et les autres acteurs socio-économiques qui auront accès à des ressources humaines plus compétentes, ainsi que les communautés d’accueil de ces publics qui bénéficieront des externalités positives liées aux améliorations attendues en termes de revenus et de bien être psycho-social. 

Profil souhaité

Qualifications et compétences
•    Diplôme de l’enseignement supérieur équivalent Bac + 5 de type Master (enseignant, formateur, ingénieur de formation) ou toute autre discipline pertinente 
•    Excellentes qualités relationnelles et capacité d’adaptation à des contextes complexes
•    Compétences confirmées en dialogue et concertation multi-acteurs (public-privé, institutions, fédérations professionnelles) dans des contextes de coopération internationale
•    Excellentes capacités d’animation et pédagogiques (mentorat professionnel)
•    Fort sens de la diplomatie et des relations publiques 
•    Excellentes capacités rédactionnelles 
•    Grande autonomie dans le travail
•    Capacité à transmettre des savoir-faire 
•    Parfaite maîtrise des outils bureautiques classiques (Word, Excel, Power Point),

Expérience professionnelle générale et spécifique 
•    Au moins 10 ans d’expérience professionnelle dans le secteur de la formation professionnelle, des politiques d’insertion et/ou d’accompagnement à l’emploi des jeunes. 
•    Au moins 3 ans d’expérience professionnelle en gestion de projet de coopération. 
•    Expérience professionnelle significative dans le domaine de la promotion du dialogue institutionnel et professionnel , de préférence dans le domaine de la formation professionnelle et de l’emploi.
•    Expérience du travail en équipe en contexte multiculturel et interprofessionnel. 

Informations complémentaires

Disponibilité immédiate recherchée avec une prise de poste au 15 juillet 2026 souhaitée.

Durée du contrat : 6 mois (non renouvelable)

Documents à soumettre : CV et lettre de motivation

Rémunération selon expérience et grille salariale ; prime d'expatriation et d'installation ; protection sociale. 

Les candidatures seront examinées et traitées au fur et à mesure de leur réception.

Seul.e.s les candidat.e.s présélectionnée.e.s seront contacté.e.s.

Date limite de candidature : 30/06/2026 18:00

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