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Réf.
2026/CRDJETAC/15460

Type d'offre
Poste terrain

Type de contrat
Détachement d'un agent d'une administration publique ou parapublique

Domaines d'expertises
Education, Enseignement supérieur et Recherche

Date limite de candidature
03/06/2026 23:59

Durée de la mission
Long terme

Contrat
Détachement d'un agent d'une administration publique ou parapublique

Description de la mission

Le/la Conseiller(e) Résident de Jumelage (CRJ) sera basé(e) au Cambodge, à Phnom Penh, et sera responsable de la mise en œuvre quotidienne du Projet de Jumelage intitulé « Supporting Upper-Secondary (Grade 10, 11, 12) Technical Education Reforms in Cambodia », dont la date de fin a été fixée au 18/08/2027.

Il/elle sera basé(e) à plein temps dans les locaux du Ministère cambodgien de l’Education, de la Jeunesse et du Sport (MoEYS). Il/elle sera chargé(e) de la mise en œuvre quotidienne du Jumelage et de la coordination des activités selon un plan de travail prédéterminé. Il/elle assurera la liaison avec son homologue au Ministère cambodgien de l’Education, de la Jeunesse et du Sport, ainsi qu'avec les partenaires européens du consortium (Allemagne, Finlande) et leurs agences publiques. Il/elle gérera la mise en œuvre des activités, en lien avec les Responsables de Volet et les experts court-terme, dans les limites du budget. Il/elle devra coordonner le projet et avoir un très bon niveau de compréhension de toutes ses composantes.

Le/la CRJ sera assisté(e) par une assistante de projet et un assistant linguistique, qui travaillent aussi en étroite collaboration avec le MoEYS.

Le/la CRJ travaillera également en lien étroit avec le Chef de Projet représentant la France, ainsi que les Chefs de Projet Juniors, qui représentent, respectivement, l’Allemagne et la Finlande. Les Chefs de Projet ont un rang suffisant dans leurs administrations publiques pour assurer un dialogue opérationnel au niveau politique.

La mission du CRJ consiste notamment à :

  • Assurer la supervision générale et la coordination sur le terrain de l’ensemble des activités mises en œuvre pendant toute la durée du projet, conformément aux plans de travail établis et dans le respect des résultats attendus et des délais fixés, tout en proposant les mesures correctives appropriées, le cas échéant ;
  • Coordonner les interventions des experts lors de leurs missions sur le terrain ;
  • Suivre les activités réalisées par les experts à court terme, notamment la préparation des documents, livrables, comptes rendus et rapports techniques requis ;
  • Mettre en place et animer les groupes de travail nécessaires à la bonne exécution du projet ;
  • Organiser les ateliers de travail ainsi que l’ensemble des activités prévues dans le cadre du Jumelage ;
  • Fournir, lorsque nécessaire, un appui et des conseils techniques relevant de son domaine d’expertise ;
  • Garantir l’organisation technique et administrative ainsi que la planification des activités du projet ;
  • Coordonner le pilotage du projet, ainsi que l’élaboration des différents plans de travail et des rapports de suivi intermédiaires et finaux, en étroite collaboration avec le Chef de Projet et les Responsables de Volet ;
  • Assurer le suivi des actions d’information et de communication relatives au projet et à ses réalisations ;
  • Superviser les responsables de composantes et les experts à court terme ;
  • Apporter un appui-conseil quotidien au personnel du Ministère cambodgien de l’Education ;
  • Maintenir un contact permanent avec son homologue cambodgien ;
  • Assurer les relations avec la Délégation de l’Union européenne au Cambodge (autorité contractante), notamment à travers la rédaction de contributions techniques (éléments de langage de haut niveau, messages clés, etc.) destinées au dialogue politique et aux actions de visibilité et de communication.

Description du projet ou contexte

L'éducation et les compétences sont essentielles pour favoriser la compétitivité du Cambodge et maintenir la trajectoire de croissance élevée de ces dernières années. Cela est d'autant plus vrai que le pays souhaite devenir une économie fondée sur la connaissance. Ses principaux moteurs de croissance et d'exportation (vêtements, chaussures, articles de voyage et agriculture/agro-transformation) doivent devenir plus sobres en carbone, plus résistants au climat et plus automatisés pour rester compétitifs et soutenir la création d'emplois décents dans le pays.

Malgré l'augmentation des fonds alloués à l'éducation et l'accès quasi universel à l'école primaire, la jeunesse cambodgienne n'a pas atteint le niveau de compétences souhaité pour permettre la transformation de l'économie du pays. Près de 70 % des jeunes ne s'inscrivent pas dans l'enseignement secondaire supérieur et seuls 12 % poursuivent leurs études dans l'enseignement supérieur. La faiblesse persistante des inscriptions en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques, en particulier chez les filles, limite la compétitivité et le potentiel de transformation du pays.

Le gouvernement est bien conscient du défi et s'engage à entreprendre des réformes, d'autant plus que la nouvelle administration - qui a pris ses fonctions en août 2023 - ressent une forte pression pour améliorer la prestation de services et jeter les bases d'une croissance économique plus sophistiquée et plus durable.

Le plan de développement national, appelé stratégie pentagonale phase I (août 2023), souligne l'importance des ressources humaines pour construire un nouveau modèle de croissance fondé sur les compétences, la technologie et l'innovation.

Le Ministère de l’Education, de la Jeunesse et du Sport (MoEYS) au Cambodge est le ministère de tutelle pour tous les niveaux d'enseignement. Les écoles secondaires générales et techniques (GTHS) relevant du MoEYS s'adressent aux élèves âgés de 15 à 18 ans, c'est-à-dire à ceux qui suivent les trois dernières années de l'enseignement secondaire supérieur (10, 11, 12).

Objectifs et volets du Jumelage : 

Objectif général :

Soutenir la transition de l'enseignement technique supérieur cambodgien vers un système d'apprentissage basé sur le travail (WBL) inspiré du 21e siècle et de l'UE.

Objectifs spécifiques :

Améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans l'enseignement technique du deuxième cycle du secondaire (10e, 11e et 12e années) en intégrant l'apprentissage basé sur le travail, le genre, la numérisation et le changement climatique dans les programmes d'études et la formation des enseignants, dans les délais requis.

Volets : 

Composante 1 - Un système d'apprentissage basé sur le travail (WBL) amélioré, inspiré par l'UE et adapté au Cambodge pour l'enseignement technique du deuxième cycle du secondaire (10e, 11e et 12e années)

Composante 2 - Amélioration du programme de l'enseignement technique secondaire, l'accent étant mis sur les techniques à faible émission de carbone et adaptées au climat, parallèlement à la numérisation

Composant 3 - Amélioration de la formation des enseignants dans l'enseignement technique

Profil souhaité

Condition bailleur : le/la CRJ est fonctionnaire ou contractuel.le d’une administration ou organisme public ou parapublic. Le/la CRJ peut être retraité d’une administration ou organisme public ou parapublic depuis moins de 3 an.

  • A minima une licence en éducation ou dans une autre discipline pertinente ou une expérience professionnelle équivalente dans un domaine connexe d'au moins 8 ans ;
  • Un minimum de 2 ans d'expérience professionnelle pertinente dans l'enseignement professionnel et technique ;
  • Au moins 3 ans d'expérience professionnelle dans la gestion de projets et/ou d'équipes ;
  • Bonne connaissance de l'acquis communautaire et de la législation sur l'enseignement technique et l'apprentissage tout au long de la vie ;
  • Très bonnes compétences analytiques et organisationnelles ; très bonnes compétences de médiation avec une attitude de résolution des problèmes ;
  • Bonnes compétences interpersonnelles, patience et attitude résiliente/positive ;
  • Adaptabilité et ouverture à une nouvelle culture et à des modalités de travail différentes ;
  • Expérience de travail avec les différents niveaux de gouvernement ;
  • Très bonne maîtrise de l'anglais écrit et parlé ;
  • Bonne connaissance de l'informatique ;
  • Une expérience préalable dans des projets internationaux et/ou en Asie serait considérée comme un atout, mais n'est pas obligatoire.

Informations complémentaires

La langue officielle du Jumelage est l’anglais.

Veuillez envoyer votre candidature comprenant :

Date limite de candidature : 03/06/2026 23:55

Prise de poste souhaitée le 01/09/2026.

Date limite de candidature : 03/06/2026 23:59

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