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Réf.
2026/CTIDDLDFAQ/14964

Type d'offre
Experts

Type de contrat
CDDU

Domaines d'expertises
Education, Enseignement supérieur et Recherche ; Francophonie

Date limite de candidature
05/04/2026 23:59

Durée
2ans max avec prolongation possible de 2ans sous conditions

Description de la mission

Descriptif du projet : développement, structuration et pérennisation de l’enseignement du français dans les écoles publiques qatariennes

Structure d’accueil :
Nom de l’organisme :   Ministère de l’Education et de l’Enseignement Supérieur du Qatar
Position dans la structure :
Autorité directe sous laquelle travaillera l’ETI : Assistant Undersecretary For Educational Affairs: Mrs Maha Zayed Al-Rowaili

Composition (effectif et fonctions) de l’équipe/service au sein duquel travaillera l’ETI : Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur – Département d’anglais (en fait chargé de toutes les langues étrangères). Au sein du département d’anglais, l’ETI sera le seul agent en charge de l’enseignement du français, la responsable du département supervisant aussi l’enseignement du français, et dans une moindre mesure de l’allemand et du japonais.


Descriptif de la mission confiée à l’expert : 

Placé(e) auprès du Ministry of Education and Higher Education (MoEHE), le(la) Conseiller(e) technique international(e) a pour mission de contribuer au développement, à la structuration et à la pérennisation de l’enseignement du français dans les écoles publiques qatariennes, dans le cadre de la coopération éducative et linguistique entre la France et le Qatar.

  • Conseiller et accompagner la mise en place d’une stratégie d’enseignement-apprentissage du français :

-Conseiller et accompagner le MoEHE dans la définition et l’évolution de sa stratégie d’enseignement-apprentissage du français ;
-Apporter une expertise technique dans l’élaboration de la stratégie linguistique éducative dont la sensibilisation des cadres éducatifs aux enjeux du plurilinguisme et à la valorisation de l’enseignement du français ;
-Participer, le cas échéant, à la mobilisation d’expertises françaises complémentaires.

  • Accompagner la structuration pédagogique du nouveau dispositif :

-Suivre et accompagner l’implémentation des nouveaux curricula au sein du système éducatif ;
-Concevoir, adapter et actualiser des ressources pédagogiques conformes aux orientations curriculaires ;
-Participer au processus de sélection des manuels scolaires et assurer le suivi des adaptations nécessaires à leur utilisation en classe.

  • Pilotage et suivi opérationnel du dispositif d’enseignement du français :

-Accompagner et seconder l’inspecteur en charge du suivi du dispositif d’enseignement du français au sein des établissements :
-Participer la planification annuelle des enseignements ;
-Participer aux observations de classe et contribuer à l’analyse des pratiques pédagogiques ;
-Contribuer à l’élaboration des spécifications des examens et à l’alignement évaluation-curriculum ;
-Participer à la mise en œuvre du calendrier annuel d’activités extracurriculaires autour de la langue française ;
-Contribuer au renforcement des compétences locales par l’élaboration et la mise en œuvre de plans de formation continue ;
-Contribuer, le cas échéant, aux processus de recrutement et d’intégration des enseignants.

  • Participer à la mise en œuvre des actions de coopération éducative et linguistique entre les deux pays et contribuer à l’intégration du MoEHE et les écoles concernées au sein des actions liées à la Francophonie

-Participer pleinement au comité de pilotage conjoint qui définira la stratégie de coopération linguistique et éducative entre le MoEHE et le SCAC ;
-Créer des synergies entre les différents acteurs de l’enseignement du français, de la Francophonie, notamment avec l’Institut Français du Qatar.
-Assurer le lien avec les opérateurs français susceptibles d’intervenir en accompagnement au développement de l’enseignement de la langue française :
- France Education International ;
- l’Institut Français ;
- Campus France ;
- l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger.

  • Entretenir des liens étroits avec l’Ambassade de France à Doha, notamment par :

- le biais de rapports d’activités adressés à Expertise France. Le rapport de démarrage, les rapports semestriels d’activités et le rapport final sont transmis par Expertise France au Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères qui les transmet à l’Ambassade de France à Doha. 
- des échanges réguliers, autant que de besoin et au moins une fois par mois, avec l’Ambassade de France à Doha.

 

Description du projet ou contexte

Principales tâches et résultats attendus :

  • Présenter un plan d’action pluriannuel pour le développement de l’enseignement du français découlant d’une analyse du terrain et d’une concertation avec les Parties qatarienne et française ; 
  • Participer pleinement au comité de pilotage conjoint qui définit la stratégie de coopération linguistique et éducative et participer aux réunions ;
  • Élaborer des outils de suivi et d’évaluation permettant de mesurer les avancées du plan d’action ; 
  • Assurer l’accompagnement et la coordination de l’équipe d’enseignants en favorisant les échanges et le travail collaboratif ;
  • Élaborer et mettre en œuvre un plan de formation annuel en fonction des besoins exprimés par les enseignants ; 
  • Mettre en place un système de certification linguistique à l’attention des élèves à l’issue de chaque année scolaire ;
  • Participer au recrutement des nouveaux enseignants : réalisation de la fiche de poste, étude des dossiers et entretiens avec les candidats ;
  • Créer des synergies entre les différents acteurs de l’enseignement du français et de la francophonie, notamment les lycées Bonaparte et Voltaire, et l’Institut français du Qatar dans le respect du droit local et des valeurs de l’enseignement français ;
  • Participer au pilotage de projets autour de la langue-culture en milieu scolaire ; 
  • Initier des projets numériques : création d’une plateforme numérique pour le partage des ressources et pour la formation des enseignants au Qatar ; 

Profil souhaité

Qualifications  : Master en sciences du langage, FLE, le français étant la langue maternelle ; niveau B2 /C1 en anglais et/ou en arabe.

Expérience professionnelle : 
Comme ACPF
Nombre d’années d’expérience pertinente souhaité : 8 ans

Informations complémentaires

Type de contrat: contrat de travail de droit privé (les agents publics seront détachés auprès d'Expertise France pour la durée de la mission).

Rémunération établie selon la politique de rémunération d'Expertise France: salaire de base + le cas échéant forfait famille + prime de technicité et d'expatriation + prise en charge des frais de logement* et, le cas échéant, de gardiennage* + prise en charge des frais de scolarité* pour les enfants de moins de 21 ans accompagnant l'expert dans le pays de résidence + billets d'avion aller-retour adresse contractuelle - lieu de résidence, soit 1 aller initial, 1 aller-retour intermédiaire, 1 retour final + prise en charge des déménagements* et de visa* + Couverture sociale (CFE, mutuelle, prévoyance).
(Les éléments signalés par une * correspondent à des frais remboursés à l'expert sur justificatifs, dans la limite du budget alloué par Expertise France).
 
NB: Les candidat(e)s intéressé(e)s par cette opportunité sont invité(s) soumettre leur dossier dans les meilleurs délais, Expertise France se réservant la possibilité de procéder à la présélection avant cette date. 

Documents à fournir :
•    CV ; 
•    Lettre de motivation ;
•    Références.

Date de prise de fonction indicative : à partir du 1er septembre 2026

Date limite de candidature : 05/04/2026 23:59

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