Basé(e) au bureau de coordination d’Expertise France à Paris, avec des déplacements possibles dans les bureaux des agences partenaires en Europe et en Afrique, le/la Chargé(e) de projet Éducation (Education Officer – EO) apportera principalement un appui au développement et à la mise en œuvre des activités relevant du Volet 1 – Assistance technique de la Facilité.

Ce mécanisme, activé à la demande des pays éligibles d’Afrique subsaharienne, vise à soutenir les réformes systémiques et les politiques dans les domaines couverts par les Objectifs Spécifiques 1 et 2 de la Facilité : la gouvernance enseignante et la formation initiale et continue des enseignants. L’assistance technique se traduit par la mobilisation d’expertise pour accompagner les pays dans la conception et la mise en œuvre de réformes nationales, le renforcement des capacités et l’amélioration du dialogue social avec les représentants des enseignants.

Placé(e) sous la supervision directe du/de la Coordinateur(trice) Opérationnel en charge des activités mises en œuvre par Expertise France, le/la Chargé(e) de projet Éducation sera principalement responsable du développement et du suivi des Plans d’Action Pays (Country Action Plans – CAP), établis d’un commun accord entre la Facilité et les pays partenaires.

Dans ce cadre, il/elle assurera la gestion des demandes d’assistance tout au long du cycle (réception, instruction, mise en œuvre, élaboration des TdR, contractualisation, supervision, suivi-évaluation, clôture), conformément aux procédures opérationnelles standard (SOP) de la Facilité.

Il/elle jouera également un rôle clé dans la planification et le suivi opérationnel quotidien des interventions, en veillant à la qualité de la mise en œuvre, au respect des livrables contractuels, au suivi des indicateurs clés, ainsi qu’à la capitalisation des enseignements pour nourrir la programmation future.

Responsabilité 1 : Appui à l'élaboration et mise en œuvre des Plans d’Action Pays

• Assurer la liaison avec les institutions partenaires dans les pays éligibles pour les guider dans le processus de demande d’assistance de la Facilité.
• Appuyer l’élaboration des CAP, en lien étroit avec les Référent(e)s techniques éducation (TLE), en veillant à leur alignement avec les priorités techniques et les objectifs de la Facilité.
• Rédiger et finaliser les termes de référence (TdR) pour chaque activité du CAP, en coordination avec les partenaires et les référents techniques.
• Contribuer à la planification des besoins en expertise en lien avec le/la Chargé(e) des achats et contrats, pour garantir leur cohérence avec les activités prévues.
• Participer à la rédaction ou à la relecture des TdR et cahiers des charges pour les appels à expertise.
• Appuyer la diffusion des TdR et le processus de recrutement des expert(e)s, qu’il s’agisse de consultants individuels ou d’organismes.
• Coordonner la mise en œuvre des activités d’assistance technique et le déploiement des expert(e)s, avec l’appui du/de la Assistant(e) TA, tout en assurant un suivi régulier avec les parties prenantes des pays partenaires.

Responsabilité 2 : Suivi de l’exécution et reporting

• Superviser l’exécution des activités prévues dans le cadre des CAP.
• Contribuer à l’élaboration d’outils et de modèles de suivi (formulaires, TdR, rapports d’activité, etc.), et à leur mise en œuvre dans le cadre des processus opérationnels.
• Relire et valider les livrables des expert(e)s mobilisé(e)s, en lien avec les Référent(e)s techniques éducation.
• Produire des rapports d’évaluation des actions, incluant les résultats, les indicateurs atteints et les leçons apprises.
• Collecter et archiver les informations et la documentation relatives aux demandes et activités.
• Gérer la clôture administrative des demandes et actions, en lien étroit avec l’équipe des services support.
• Identifier et formaliser les apprentissages issus des activités d’assistance pour alimenter les productions SERA.
• Contribuer à la rédaction des rapports d’étape et finaux (techniques et financiers), dans le respect des échéances et des obligations contractuelles.

Responsabilité 3 : Réseautage, coordination et capitalisation

• Identifier et mobiliser des expert(e)s potentiel(le)s, en particulier au sein des institutions publiques européennes et africaines, dans une logique de partenariats durables.
• Contribuer à l’enrichissement du vivier d’expertise de la Facilité et au développement de la plateforme en ligne dédiée aux besoins opérationnels.
• Sélectionner et mobiliser les consultant(e)s ou structures d’appui pertinentes pour les missions d’expertise, courtes ou longues.
• Participer aux réunions de coordination entre les équipes d’Expertise France et les autres agences des États membres, pour assurer une bonne planification et mise en œuvre des activités du Volet 1.
• Veiller à la cohérence entre les activités du Volet 1 et celles des autres Volets, afin d’assurer l’alignement stratégique et la complémentarité.
• Contribuer à la documentation et à la diffusion des outils, méthodologies et bonnes pratiques issus des interventions.

Le/la Chargé(e) de projet Éducation pourra se voir confier des responsabilités additionnelles liées aux activités de la Facilité, à la demande du/de la Coordinateur(trice) Opérationnel. Les missions décrites impliquent une interaction régulière avec un large éventail d’institutions et d’acteurs, tant au sein de l’UE qu’en Afrique subsaharienne, et requièrent une disponibilité pour des déplacements à l’étranger, lorsque nécessaire.