Réf.
2026/EAALDFADLDDLPDM/15239
Type d'offre
Experts
Type de contrat
CDDU
Domaines d'expertises
Francophonie
Date limite de candidature
03/05/2026 23:59
Durée
2 ans maximum avec prolongation possible sous condions
ETI / CHILI : Expert(e) technique international(e) pour l'appui à l ‘enseignement du français auprès de la Direction de l'Education Publique (DEP) du MINEDUC chilien. (H/F)
Département Coopération Bilaterale et Mobilisation de l'Expertise - CBME > Pôle relations experts (REX)
Mis en ligne le : 16/04/2026
AMÉRIQUES
CHILI
SANTIAGO
Description de la mission
Descriptif de la mission confiée à l’expert :
Sous l’autorité de l’Ambassadeur et du conseiller de coopération et d’action culturelle de l'Ambassade de France au Chili, l’Expert. e Technique International.e (ETI) est placé.e auprès du MINEDUC (Ministère de l'éducation chilien), au sein de la DEP (Direction de l’Education Publique).
Depuis ce département, sa mission principale sera de renforcer les actions mises en place pour développer l’enseignement du français dans l’enseignement public chilien :
● pour accompagner le projet pilote d’introduction du français dans les écoles publiques chiliennes.
● pour pérenniser et élargir ce projet dans le temps en renforçant la participation des SLEP et des établissements scolaires chiliens d’ici l’horizon 2027.
● pour proposer notre ingénierie éducative afin de mettre en place des outils adaptés.
● pour promouvoir et renforcer la coopération linguistique et éducative entre la France et le Chili.
L’ETI s’attachera en particulier aux enjeux de la formation initiale et continue des enseignants de et en français, à la poursuite d’une offre diversifiée et innovante de contenus numériques, à l'amélioration des dispositifs d’enseignement des langues étrangères, et à l'élaboration de curriculums adaptés au contexte chilien.
Principales tâches et résultats attendues :
1°) En liaison avec le Service de coopération et d’action culturelle, l’ETI assurera notamment les missions suivantes au sein de la DEP :
● Suivre et appuyer la continuité et la pérennité du projet d’introduction du français dans tous ses volets et accompagner la mise en œuvre de son extension.
● Appuyer la formation initiale et continue des enseignants.
● Promouvoir et impulser une systématisation des examens du DELF, aider à l'organisation des sessions et s’assurer de la qualité du dispositif.
● S'assurer de la qualité du contenu pédagogique des cours dans le secteur primaire comme secondaire.
2°) L’ETI jouera un rôle d’interface pour que son action de conseil et d’ingénierie auprès des autorités éducatives s’inscrive en cohérence avec l’action de l’Ambassade et de nos partenaires francophones, en vue de renforcer la place du français dans le système éducatif chilien.
3) L’ETI apportera également son concours et toute sa disponibilité pour effectuer un suivi attentif de l’enseignement du français dans les établissements labellisés FrancEducation. Il apportera dans ce cadre son expertise technique aux établissements labellisés (deux actuellement) et y effectuera des visites de travail régulière, afin de contribuer à la mise en place :
● de plans de formation continue ou à leur renforcement
● d’un programme d’activités culturelles conjointes
4) L’ETI apportera également son expertise - en coopération avec les services de l’Ambassade de France et de l’IFC-, dans l'impulsion d’un environnement francophone et plurilingue propice à l'apprentissage des langues étrangères.
Cet environnement francophone pourra reposer sur différentes actions coordonnées par le réseau Le Français au Chili et notamment :
● Le Festival de la Francophonie,
● Le Mois du Français au Chili,
● La promotion des programmes d’assistants de langue,
● Les opérations de jumelages scolaires en coopération avec la DREIC française,
● La coopération linguistique et éducative.
Description du projet ou contexte
Dans un contexte institutionnel officiellement favorable au développement du plurilinguisme, l’Ambassade de France et l’Institut Français du Chili (IFC) ont mené depuis 2022 un travail de développement des réseaux d’enseignement français, en français et du français, sur l’ensemble du territoire tout en favorisant la mise en place d’une collaboration plus étroite en terme de coopération éducative et en soutenant, avec les autres ambassades et représentations francophones, la volonté du Chili d’ intégrer l’Organisation Internationale de la Francophonie , en tant que membre observateur en octobre 2024 , entérinée positivement lors du dernier somment de Villers Cotterêts en novembre 2024
Actuellement, le Français Langue Étrangère est enseigné dans 39 établissements scolaires, 37 universités/Instituts Professionnels, 21 institutions et centres de langue, pour un effectif d’environ 200 professeurs et 11 000 apprenants dans le système scolaire, universitaire et extra-scolaire, dont 1100 apprenants à l’Institut Français et 900 apprenants dans le réseau des Alliances Françaises.
L’enseignement en français occupe une place particulière puisque 6 établissements d’enseignement français homologués par le ministère français de l’Education nationale et de la Jeunesse, constituant le réseau le plus important et dense d’Amérique latine avec 7300 élèves en 2024 et environ 600 professeurs et le réseau de 2 établissements chiliens bilingues ayant obtenu le label LabelFrancEducation.
Au total, le français mobilise donc près de 20.000 apprenants, ce qui en fait la seconde langue étrangère la plus apprise au Chili après l’anglais.
L’année 2024 a été marquée par plusieurs temps forts ayant favorisé un processus dynamique de la coopération institutionnelle entre la France et le Chili en matière d’éducation (visite du président français Emmanuel Macron en novembre 2024, entrée du Chili dans l’Organisation Internationale de la Francophonie, signature d’une déclaration d’intention en matière de coopération éducative).
C’est dans ce contexte que les autorités chiliennes du MINEDUC et de la DEP, avec les Ambassades francophones au Chili et l’Organisation internationale de la Francophonie ont travaillé de concert pour construire en coordination avec l’Ambassade de France et l’Institut français du Chili un programme pilote d’implantation de cours de français qui sera lancé à leur demande à partir de mars 2026.
Cette première phase du projet pilote comprendra un total de 200 élèves âgés de 6 à 19 ans, dans 6 établissements répartis sur le territoire chilien dans les 3 SLEP (Services Publics d'Éducation Locaux) à Magallanes, LicancabServices d'Éducation Publique Locauxur et Valparaiso.
Cette phase pilote devra permettre d’associer ensuite de nouveaux SLEP (Services Publics d'Éducation Locaux), pour atteindre 400 élèves inscrits dans le projet à l'horizon 2027, puis 800 à 1000 élèves en 2028, sur tout le territoire.
Structure d’accueil
Nom de l’organisme : MINISTÈRE CHILIEN DE L’EDUCATION (MINEDUC) – Direction de l’Education Publique (DEP).
Le Département de l'Éducation Publique (DEP) du Chili est l'organisme chargé de gérer et de coordonner le nouveau système éducatif public. Ce dernier vise à restaurer et à renforcer le rôle social de l'État dans l'éducation à travers 70 Services Publics d'Éducation Locaux (SLEP). Sa mission est de garantir une éducation publique gratuite et de qualité aux enfants, aux jeunes et aux adultes. À cette fin, il met en œuvre des stratégies pédagogiques, favorise la scolarisation, élabore des projets stratégiques, améliore les infrastructures et favorise la transformation numérique. C’est aussi l'organisme qui coordonne le projet d’introduction du français, en lien avec les SLEP (Service Publics d'Éducation Locaux) participants.
Position dans la structure :
- Autorité directe sous laquelle travaillera l’ETI : Direction de l’Education Publique (DEP)
- Composition (effectif et fonctions) de l’équipe/service au sein duquel travaillera l’ETI : La Direction de l’Education publique est une structure qui regroupe au sein de deux sous directions des services et divisions diversifiées ( une quarantaine environ ) cf organigramme : https://educacionpublica.gob.cl/nosotros__trashed/organigrama/
L’ETI sera intégré à la sous-direction de développement stratégique qui est une structure à compétence transversale qui interagit avec de nombreux autres services de la Direction et notamment la division de développement éducatif et le sous département d’amélioration des apprentissages et d’innovation éducative.
Profil souhaité
Qualifications :
Diplôme de Master en FLE exigé.
Habilitation à la formation des correcteurs-examinateurs du DELF/DALF, habilitation comme correcteur/examinateur DELF/DALF, habilitation au tutorat PROFLE+ appréciées.
Expérience professionnelle :
Nombre d’années d’expérience pertinente souhaitée : 10 années minimum avec si possible une expérience à l’international.
Ce poste s’adresse à un professionnel de l’enseignement du français, avec une expérience de formateur de formateurs, mobile, capable de s’engager dans un projet complexe multi-acteurs.
Une expertise en didactique du FLE sera exigée.
Requiert une forte disponibilité et un investissement important. Nécessite des capacités d’innovation et de fédération d’une équipe autour de projets.
Expérience confirmée dans l’enseignement du français langue étrangère, formateur de formateurs, expérience dans la coopération linguistique et éducative, ou en Alliance française à un poste de responsabilité.
Informations complémentaires
Documents à fournir :
● CV au format Expertise France (modèle à télécharger, disponible en bas de cette annonce) ;
● Lettre de motivation ;
Lieu de la mission : Santiago, CHILI
Durée de la mission : contrat de 2 ans maximum avec prolongation possible sous conditions ;
Date de prise de fonction indicative : à partir de septembre 2026
Type de contrat: CDDU, contrat de travail de droit privé (les agents publics seront détachés auprès d’Expertise France pour la durée de la mission)
Rémunération établie d’après la politique de rémunération d’Expertise France : salaire de base + (le cas échéant)+ prime de technicité et d’expatriation + prise en charge des frais de logement* le cas échéant, de gardiennage*+ des frais de scolarité*+ billets d’avion aller-retour adresse contractuelle – lieu de résidence, soit 1 aller initial, 1 aller-retour intermédiaire, 1 retour final + prise en charge des frais de déménagement* et de visa* + Couverture sociale (CFE, mutuelle, prévoyance).
(Les éléments signalés par une * correspondent à des frais remboursés à l’expert sur justificatifs, dans la limite du budget alloué par Expertise France)
NB : Les candidat(e)s intéressé(e)s par cette opportunité sont invité(e)s à soumettre leur dossier dans les meilleurs délais, Expertise France se réservant la possibilité de procéder à la présélection avant la date de fin de publication.
Document(s) joint(s) : Modele CV-ExpertiseFrance.docx
Expertise France est l’agence publique de conception et de mise en œuvre de projets internationaux de coopération technique. L’agence intervient autour de quatre axes prioritaires :
- gouvernance démocratique, économique et financière ;
- paix, stabilité et sécurité ;
- climat, agriculture et développement durable ;
- santé et développement humain.
Dans ces domaines, Expertise France assure des missions d’ingénierie et de mise en œuvre de projets de renforcement des capacités, mobilise de l’expertise technique et joue un rôle d’ensemblier de projets faisant intervenir de l’expertise publique et des savoir-faire privés.