Réf.
2026/EEGESEREAPL/15127
Type d'offre
Experts
Type de contrat
Contrat de prestation de services
Date limite de candidature
23/04/2026 23:59
Durée de la mission
Expertise perlée
Contrat
Indépendant / Entrepreneur Individuel
Durée
35 à 45 jours de travail
Département Géographique - GEO > DP - MADAGASCAR
Mis en ligne le : 02/04/2026
AFRIQUE SUBSAHARIENNE
MADAGASCAR
MADAGASCAR, MAURICE, COMORES
OBJECTIFS, RESULTATS ET LIVRABLES ATTENDUS DE LA PRESTATION
L’objectif général de la consultation est d’appuyer le projet Lumin’îles et ses partenaires dans la conception, l’opérationnalisation et l’appropriation d’un dispositif de Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage (SERA) intégrant une approche genre transformative, afin de renforcer le pilotage stratégique du projet et sa capacité à générer des impacts durables sur l’autonomisation économique des femmes.
Sous la supervision de la cheffe de projet Lumin’Îles, la/le Consultant.e en suivi et évaluation aura pour objectifs spécifiques de :
· Réaliser un diagnostic approfondi du dispositif SERA existant, incluant une analyse critique de l’intégration du genre
· Établir un système SERA complet aligné avec le cadre logique et la théorie du changement existants et les standards Expertise France et AFD intégrant systématiquement la dimension genre
· Développer des outils opérationnels de SERA adaptés au projet avec une approche genre et participative ;
· Établir une méthodologie de collecte et de gestion de données pour le projet ;
· Déterminer de manière documentée certaines données de référence nécessaires pour établir la baseline du projet ;
· Renforcer les capacités de l’équipe projet, notamment le/la chargé-e de SERA national via des formations ciblées et de l’accompagnement sur les outils et méthodologie de l’approche genre.
· Former les organisations partenaires du projet sur la méthodologie et les outils SERA avec une dimension genre.
Livrables :
ü Note de cadrage précisant la compréhension des TDR, la méthodologie et le planning prévu
ü Rapport diagnostic des outils existants
ü Plan SERA complet révisé – cadre logique, baseline, théorie du changement, liste d’indicateurs de suivi et déscription de chaque indicateur (désagrégés de façon adéquate), ainsi que leur plan de suivi (moyens de vérification, méthodologie, outils, mesure, fréquence, responsable, etc.) permettant de documenter la dimension genre du projet ;
ü Outils méthodologiques et pratiques pour appuyer la collecte, l’analyse et l’interprétation des données ;
ü Dashboard de visualisation des données du suivi des indicateurs du projet ;
ü Plan de renforcement de capacités pour l’équipe Lumin’Îles et les partenaires clés et rapport y afférents ;
ü Supports de formation et modules pédagogiques ;
ü Contribution aux rapports semestriels afin d’assurer que la perspective genre soit bien intégrée.
Livrables transversaux – Rapports de mission
Au plus tard deux semaines après la fin de chaque mission terrain, l’expert(e) remettra un rapport de mission. Ce document synthétique comprendra :
- Un résumé exécutif (maximum 2 pages)
- Une partie descriptive (le déroulement de la mission) ;
- Une partie analytique (analyse et recommandations) ;
- Une partie programmatique (activités à réaliser à l’issue de la mission par les différents acteurs impliqués, présentées sous forme de chronogramme).
- Une conclusion et recommandations (maximum 2 pages)
Le rapport comportera en annexe les outils (PPT, formulaires, outils, documentation…) produits lors de la mission.
METHODOLOGIE ET COORDINATION
Méthodologie
L’approche SERA genre est co-conçue et inclusive, ce qui signifie que les partenaires et communautés ciblées par le projet – ici essentiellement les femmes travaillant dans le secteur informel, les femmes travaillant en entreprises, ainsi que les professionnels.elles du secteur (formel et informel) de garde d’enfants - sont impliquées dans la conception des outils, dans l’administration des méthodologies, ainsi que dans l’analyse, l’interprétation et la diffusion des résultats.
L’approche S&E adoptant la dimension genre doit avoir connaissance des rapports sociaux et de la dynamique du pouvoir inhérente aux sociétés à partir desquelles les données sont collectées, et des capacités variables qu’ont les différents groupes de personnes à être écoutés et entendus.
Le recours à la narration (et à l’observation) est une approche courante pour partager les exemples et l’impact du projet. En utilisant des outils tels que l'Outcomes Mapping (Cartographie des Résultats) et le Most Significant Change (Changement le Plus Significatif), le SERA vise à capturer les impacts intentionnels et non intentionnels du projet sur l'équité de genre et l'autonomisation des femmes, facilitant ainsi une compréhension plus nuancée de leur efficacité.
L’utilisation d’indicateurs genre transformateur et de méthodologies participatives et qualitatives est essentielle, car ils permettent de saisir des dynamiques et des contextes sociaux. Des indicateurs qui prennent en compte les dynamiques de pouvoir (accès aux ressources, contrôle de ressources, pouvoir décisionnel) et la prise en compte de normes sociales sont essentiels. Ceux-ci peuvent prendre inspiration d’approches féministes, et du empowerment.
Par ailleurs, le projet ne disposant pas d’une baseline initiale, la mission devra proposer une méthodologie pragmatique de reconstitution ou d’établissement de données de référence, permettant d’assurer la mesurabilité des résultats.
Cadrage
Au lancement de la mission, Expertise France organisera une réunion de cadrage entre l’expert(e) et l’équipe projet (siège et terrain). Cette séance aura pour objectifs de :
- Préciser les documents de référence et les exigences de la politique genre d’Expertise France ;
- Valider la compréhension et l’approche méthodologique proposées par l’expert(e) ;
- Clarifier le programme prévisionnel et les rencontres envisagées avec les partenaires.
Cette étape garantira un alignement complet entre l’expert(e) et l’équipe projet avant le démarrage des activités.
Dispositif de coordination
L’expert(e) travaillera en étroite coordination avec la cheffe de projet et le/la chargé(e) SERA projet. Des réunions de coordination et de validation des livrables seront tenues régulièrement (en ligne ou en présentiel). L’expert(e) travaillera également en étroite synergie avec les partenaires nationaux impliqués dans la mise en œuvre du projet (syndicats, OSCs, institutions gouvernementales et secteur privé).
Des réunions régulières, en ligne ou en présentiel, permettront de :
- Assurer une compréhension commune des objectifs et attentes de la mission ;
- Garantir une circulation fluide de l’information entre les parties prenantes ;
- Favoriser l’appropriation progressive du plan d’action genre par les acteurs du projet.
Ces points d’avancement serviront également à valider les livrables intermédiaires et à ajuster la méthodologie si nécessaire.
Modalités d’intervention et mission(s) terrain
L’expert(e) interviendra de manière perlée tout au long du projet, dont la mise en œuvre s’étend jusqu’en mars 2029. La mobilisation sera plus soutenue durant les premiers mois, puis s’articulera autour d’appuis ponctuels au cours de la mise en œuvre, des évaluations intermédiaires et finale, ainsi que des activités de capitalisation.
La mission combinera du travail à distance — incluant l’analyse documentaire, la conception d’outils et l’appui méthodologique — et une ou plusieurs missions de terrain aux pays couverts par le projet (Madagascar, Maurice, Comores). À titre indicatif, le volume total des prestations est estimé entre 35 et 45 jours/hommes.
Lumin’Îles est un projet régional de 5 années (Avril 2024 – Mars 2029) mis en œuvre dans les îles de l’océan Indien (Madagascar, Comores, Maurice) par Expertise France et financé par l’AFD qui vise à contribuer à l'amélioration de l'autonomisation économique des femmes au travers de 3 axes :
(1) la Promotion des gardes d’enfants,
(2) l’Organisation et formalisation du secteur,
(3) Mobilisation des entreprises pour l’amélioration des conditions de travail des femmes.
En effet, plusieurs études tendent à démontrer qu’investir dans la garde d’enfants est un catalyseur qui libère le potentiel économique des filles et des femmes et constitue une avancée sociale, mais aussi un investissement stratégique dans l’avenir économique des communautés. Investir dans les services de garde d’enfants peut profiter à la fois aux enfants et aux personnes qui s’occupent d’eux, et pourrait également générer davantage d’emplois rémunérés pour les femmes, qui sont souvent les prestataires de services de soins.
L’objectif spécifique de la participation des femmes au marché du travail facilité par les initiatives autour des gardes d'enfants inclut les résultats suivants :
L’atout central du projet Lumin’Îles est de viser des expérimentations sur une thématique peu explorée et pourtant cruciale pour l’indépendance des femmes, avec un objectif transformationnel de long terme.
Le projet engage activement les organisations de la société civile (subventions), les syndicats, les entreprises, les autorités tant au niveau local qu’au niveau national, afin de s’assurer que les résultats du projet éclairent/influencent les stratégies et/ou politiques gouvernementales mais également les investissements privés et associatifs, en tenant compte des intérêts des femmes. Le dialogue de politique publique avec les autorités nationales doit être institué autour de la question de garde d’enfants afin de réduire les inégalités de genre mais également contribuer au bienêtre de l’enfant et au développement économique.
Le projet repose sur une approche féministe, intersectionnelle, fondée sur les droits de la personne, intégrée et participative. En outre, il favorise l’appropriation des actions et des résultats par les partenaires et communautés, en adéquation avec leur propre vision du changement.
CONTEXTE GENRE - SERA du projet Lumin’Îles
Ce projet a une notation « CAD 2 » selon les critères de classement du Comité d’aide au développement de l’OCDE.
Le suivi du projet est actuellement conçu sous un angle ‘traditionnel’ avec des indicateurs essentiellement ‘quantitatifs’ qui ne reflètent pas suffisamment l’approche transformative de genre du projet. Par ailleurs, aucune « baseline » n’a encore été réalisée.
Le cadre logique repose sur une analyse de faisabilité du projet qui a duré plusieurs mois, incluant une consultation avec les parties prenantes ainsi qu’avec les partenaires clés locaux. Une Théorie du Changement est également disponible.
Une analyse genre a été réalisée aux Comores et Madagascar en 2025 et a fourni également quelques éléments qui pourront servir de « baseline » ainsi que certains indicateurs qui devront être pris en compte dans la revision du cadre logique.
1. Formation et compétences académiques
- Diplôme universitaire de niveau Master ou équivalent dans un domaine pertinent : sciences politiques ou sociales, sociologie du genre, coopération internationale, gestion de projets, développement international ou tout autre domaine connexe ;
- Maîtrise parfaite du français, à l’oral et à l’écrit ;
- Excellentes compétences en rédaction de rapports et en communication professionnelle.
2. Compétences techniques
- Maîtrise des outils et pratiques de gestion de projet : théorie du changement, cadre logique, planification, suivi et reporting ;
- Expérience significative dans la conception et le suivi de projets intégrant la dimensions genre et autonomisation des femmes (CAD 1 et/ou 2)
- Bonne connaissance des approches des bailleurs de fonds en matière de genre et d’égalité femmes-hommes
- Expertise en SERA appliquée au secteur du care, petite enfance serait un atout ;
- Bonne connaissance des enjeux de genre dans des contextes similaires, et des principaux défis pour les femmes en matière de care et leur lien avec leur autonomisation économique ;
- Expertise en approches féministes serait un atout
- Excellentes compétences en animation de processus participatifs et planification collaborative, y compris pour des ateliers de formation ;
- Capacité à produire des livrables fiables et opérationnels, utiles pour la prise de décision stratégique.
3. Expérience professionnelle
- Minimum 7 ans d’expérience dans la conception, mise en œuvre et suivi d’activités visant l’égalité de genre dans le cadre de projets de coopération internationale, avec utilisation de systèmes de suivi-évaluation adaptés ;
- Expérience dans des projets de renforcement de compétences ou de formation professionnelle avec approche inclusive ;
- Expérience de travail dans la région de l’Océan indien appréciée.
- Une expérience avec l’AFD et/ou Expertise France serait un atout.
4. Compétences générales
- Aptitudes au travail en équipe, coordination et gestion d’équipes dans un contexte multiculturel ;
- Flexibilité, sens de l’organisation, autonomie, initiative et créativité ;
- Excellentes capacités relationnelles et réactivité.
Les candidatures devront comporter les éléments suivants :
- Une offre technique décrivant la méthodologie de travail de l’expert(e) et un calendrier indicatif d’intervention ;
- Le CV de l’expert(e) proposé(e) ;
- Une offre financière indiquant le coût unitaire par jour d’expertise, le nombre de jours prévus et le montant total de la prestation (HT et TTC, si applicable). Cette offre doit inclure l’ensemble des frais annexes nécessaires à la mission (communications, internet, équipements informatiques, etc.), à l’exclusion des frais liés aux missions terrain (pris en charge au réel par Expertise France). L’offre financière pourra, le cas échéant, être renégociée avec Expertise France ;
- Un justificatif de la capacité à facturer les services, conformément au statut de prestataire (extrait K-Bis, immatriculation ou recours à une société de portage) ;
- Le formulaire de candidature d’expert individuel, dûment complété, tel qu’annexé.
Le processus de sélection des candidats s'opérera selon le(s) critère(s) suivant(s) :
Document(s) joint(s) : Annexe Expetise genre SERA.docx - DAJ_F044_v01 Formulaire de candidature expert individuel.docx
Expertise France est l’agence publique de conception et de mise en œuvre de projets internationaux de coopération technique. L’agence intervient autour de quatre axes prioritaires :
Dans ces domaines, Expertise France assure des missions d’ingénierie et de mise en œuvre de projets de renforcement des capacités, mobilise de l’expertise technique et joue un rôle d’ensemblier de projets faisant intervenir de l’expertise publique et des savoir-faire privés.