Descriptif du projet :

Le programme d'études de licence (BA = Bachelor en 4 ans, soit 240 ECTS) en langue française et cultures des pays d'expression française à l'Université de Vilnius est confronté à un certain nombre de défis. Le nombre d'étudiants a progressivement diminué au fil des années et a atteint son niveau le plus bas en 2023, notamment suite au durcissement des conditions d’accès récemment imposé par le Ministère de l’éducation et de la science. Seuls 12 nouveaux étudiants ont rejoint le programme de licence à la rentrée 2024. Pa ailleurs, l’ensemble des enseignants de langue et culture française est surchargé d’heures. En plus de la licence, ils interviennent sur plusieurs cursus et sont forcés de dispenser la totalité des modules prévus, bien que les 12 étudiants ne forment qu’une toute petite classe.

Cette situation n'est guère surprenante, et ce pour plusieurs raisons :
1. Les étudiants qui s’orientent habituellement vers la licence (BA) en Langue française se destinent pour la plupart à des carrières de journalistes, diplomates ou employés dans le domaine de la culture. D’autres peuvent s’orienter vers des postes d’enseignants polyvalent ou de traducteurs en agrémentant leur cursus de modules complémentaires. Force est de constater que l’ensemble de ces métiers peuvent être exercés sans la maîtrise du français qui n’est qu’une porte d’entrée parmi d’autres, et pas la plus aisée. La langue française est réputée pour être une langue difficile ; sa représentation au sein de la communauté des étudiants pourrait être meilleure mais peu de communication est faite en ce sens par l’Université.
Le programme de licence (BA) n'a pas été remanié depuis plus de 10 ans et a perdu de son attractivité auprès des nouveaux étudiants. Il est proposé à la fois aux débutants et aux étudiants dits avancés dont le niveau de compétences linguistiques est toutefois encore très bas. Il comprend actuellement un module intensif de grammaire, plusieurs modules de FLE, plusieurs modules de linguistique, un module de littérature antique, un module de littérature française ancienne (du Moyen Âge au XVIIIe siècle), un module de littérature française des XIXe et XXe siècles, ainsi qu'un module de littérature française et francophone contemporaine. Le programme comprend également plusieurs modules optionnels sur l’histoire de France, sur l’écriture féminine française, sur le cinéma français et sur l’écriture des migrants d’expression française. Pour les étudiants qui choisissent d’aller vers le métier d’enseignant de FLE, les contenus de ce programme ne sont ni attractifs, ni professionnalisants. Il n’existe par ailleurs aucun master de didactique des langues ni de didactique FLE, alors même que le Ministère déplore un manque important d’enseignants de français pour répondre à la demande des écoles qui souhaitent diversifier leur offre académique en réduire les heures d’enseignement du russe.
Un remodelage des programmes de licence (BA) s’impose pour la rentrée 2025 et la création d’un master de didactique des langues ou du FLE est nécessaire.
2. La plupart des modules de la première année de licence (BA) sont enseignés en lituanien, ce qui restreint considérablement l’attractivité du cursus. Les étudiants étrangers, dont la quasi-totalité est non lituanophone, n’ont donc pas accès à ce cursus même s’ils sont déjà francophones. C’est le cas par exemple des étudiants ukrainiens francophones très présents en Lituanie et qui représentent près de 400 futurs étudiants potentiels pour la rentrée 2025, tous scolarisés en classe de Terminale au sein d’une des 5 antennes de l’Ecole Internationale Ukrainienne du pays.
3. L’Université fait face à un manque de personnels qualifiés pour enseigner la plupart des modules en vigueur. Deux professeurs ont récemment pris leur retraite et la Faculté de philologie manque de ressources pour les remplacer. De plus, un membre qualifié du personnel prend un congé sabbatique pour l'année 2025-2026, ce qui aggrave encore la situation. Le programme profite de l’enseignement assuré par des étudiants en doctorat, mais ceux-ci doivent également se concentrer sur leurs recherches. Les autres ont des charges d'enseignement trop lourdes car elles ont également la responsabilité d’autres cursus où le français est présence. Un accompagnement de l‘équipe est indispensable.

Descriptif de la structure d’accueil : 

L’Université de Vilnius (VU) est la principale université du pays. Elle compte aujourd’hui plus de 25 000 étudiants et près de 3 400 personnels enseignants et chercheurs répartis sur les 10 facultés, la business school et les autres centres annexes. Le poste se situe à la faculté de philologie basée en plein centre de Vilnius, à moins de 5 minutes à pied de l’Institut français.
Le programme de licence ou Bachelor (BA) en langue française et cultures des pays d'expression française est l'un de nombreux programmes d’études en langues modernes proposés par la faculté de philologie de l'Université de Vilnius. Il est unique en Lituanie en termes d'étendue. Le programme de BA en langue française et cultures des pays d'expression française se distingue des autres programmes car il offre un large éventail de sujets relatifs à la littérature et à la culture tout en offrant un enseignement du français en tant que langue étrangère. Il n’est toutefois pas assez professionnalisant en l’état.D’autres cursus de la faculté proposent des crédits pour l’apprentissage du français en tant que langue étrangère et profitent des cours dispensés pour la licence (BA).

Autorité directe sous laquelle travaillera l’ETI :
L’Expert/Experte travaillera en particulier avec Monsieur Tomas Riklius, Responsable du programme d’études en langue française pour le volet refonte de la maquette, réécriture des programmes et tâches d’enseignement. Il sera en contact avec la Professeure Docteure Eglė Kačkutė, cheffe du département de philologie française, pour le volet création de nouveaux cursus de masters ou pour l’ensemble des questions liées à la recherche.

Composition (effectif et fonctions) de l’équipe/service au sein duquel travaillera l’ETI :
Actuellement, 14 membres du personnel enseignent dans le cadre du programme d’études. Il s'agit d’1 professeur, de 3 professeurs associés, de 4 professeurs assistants, d’1 maître de conférences, de 3 chargés de cours et de 2 doctorants (assistants juniors).